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Français débutants IV
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jueves, 28 de noviembre de 2013
domingo, 10 de febrero de 2013
"Le manifeste "
Apprendre à rédiger un manifeste
Le manifeste de la solidarité
Autor: Alicia M Sánchez Mejorado E-mail: sama1116@gmail.com | Área: Français Nivel: A2-B1 |
INTRODUCTION | Puisque la famine est un problème qui touche tous les continents, et à milliards de personnes, on vous présente ici le manifeste pour la solidarité publié par http://cornelivs.blogspot.com/ « Sur la terre il y a assez pour satisfaire les besoins de tous, mais pas suffisant pour l’avarice de certains. . » Gandhi « On dit que je suis un héro, moi si fragile, timide quasi insignifiant et en étant comme je suis, j’ai fait ce que j’ai fait, imaginez ce que pouvez-vous faire tous ensemble » Gandhi On vous convoque à vous ’ahérer à cette action, dans les moyens du possible. |
PROCESSUS ET QUESTIONNAIRE |
Vous devez aller aux sites
suivants pour y trouver
les réponses,ensuite vous allez résoudre la Grande question. 1.-Que rappelle le titre ? 2.-Ce document est …. A) une publicité ; B) un manifeste ; C) Article de presse 3.-Qu’est-ce que justifie votre réponse ? 4.-Comment pouvez-vous définir « Manifeste » ? 5.-Choisissez une phrase pour résumer chacun des paragraphes : Paragraphe 1.- Les adhérents ……… concernant le monde. Paragraphe 2.- Nous nous adressons……. de la terre. Paragraphe 3.- Que ce texte émane…. … envers le plus diminués. Paragraphe 4.- L’adoption de …….économiquement puissante. a) Les raisons b) Nos propositions c) Nous nous présentons d) Voilà le problème 6.-Quels sont les modes verbaux utilisés dans Le paragraphe 1 Le paragraphe 2 Le paragraphe 3 Le paragraphe 4 7.- Quel est le problème exposé ? 8.- Quelles sont les solutions proposées ? 9.- Êtes –vous pour ou contre ? 10.- À partir du Manifeste de Lumière, dites... Qui sont-ils ? Qu’est-ce qu’ils manifestent ? Qu’est-ce qu’ils proposent ? |
RESSOURCES | Dans les links donnés à continuation vous y trouverez l'information nécessaire pour répondre les questions et ainsi comme les outils nécessaires pour la Grande question. Dictionnaire - http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/manifeste-1/ Le manifeste de la solidarité - http://cornelivs.blogspot.com/2009/01/manifiesto-por-la-solidaridad_29.html Le présent - http://faculty.wwu.edu/oussele/OusselinConjugaisons.html#Verbes au présent (Indicatif) Le subjonctif - http://www.maisondequartier.com/cours_2/lesson.php?lesson=subjonctif_2&height=1250&lang=fi L\'infinitif - http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vinf1.html Manifeste lumière - http://ciudadeluz.com.ar/profiles/blogs/le-manifeste-de-lumiere-el?xg_source=activity |
LA GRANDE QUESTION | Choisissez parmi les thèmes suivants et rédigez votre propre manifeste. La Pollution Le boulling Contre la violence Pour favoriser la lecture. |
EVALUATION | Celle-ci sera à partir des points suivants : Garder les caractéristiques stylistiques d’un manifeste La longueur (ni très court, ni très long, au moins 5 lignes par paragraphe) Le rédiger sur un document de type Power point La présence des images qui puissent par sois-mêmes, donner une idée approchée du thème à exploiter. L’évaluation sera de la forme suivante : 70% pour le questionnaire (7 points / question) 30% pour la Grande question Pas suffisant ............69 ou moins Suffisant ................70 à 79 Bien .....................80 à 89 Très bien ................90 à 99 Excellent................ 100 |
CRÉDITS | http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/manifeste-1/ http://cornelivs.blogspot.com/2009/01/manifiesto-por-la-solidaridad_29.html http://faculty.wwu.edu/oussele/OusselinConjugaisons.html#Verbes au présent (Indicatif) http://www.maisondequartier.com/cours_2/lesson.php?lesson=subjonctif_2&height=1250&lang=fi http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/vinf1.html http://ciudadeluz.com.ar/profiles/blogs/le-manifeste-de-lumiere-el?xg_source=activity http://www.aula21.net |
martes, 13 de septiembre de 2011
Le petit prince 1 et 2
je vous laisse ce link pour que vous puissiez commencer à regarder et lire Le petit Prince
vous pouvez lire et écouter.
martes, 29 de marzo de 2011
Passé composé et imparfait
Niveau : A2 - B1
Thème : vocabulaire du travail et conjugaison
Matériel : lexique et exercice
Thème : vocabulaire du travail et conjugaison
Matériel : lexique et exercice
Vocabulaire à comprendre avant de faire l'exercice :
Un stage = práctica, entrenamiento
Un stage = práctica, entrenamiento
Une recherche d’emploi = búsqueda de empleo
Déchanter = desencantar
Un travail à temps partiel= trabajo a tiempo parcial
Une entreprise= empresa
Le SMIC = salario minimo de inter crecimiento
Un intéressement sur les bénéfices= reparto de utilidades
Démarcher = sondear, buscar
Un avantage en nature= ventaja en especie, beneficio en efectivo
Le chômage= desempleo
L’ANPE = asociación nacional para el empleo
Une allocation = ayuda gubernamental
Conjuguez les verbes au passé composé ou à l'imparfait
écris les réponses dans la fenêtre commentaires
Je (finir) ___________ mes études en 1987. Je (passer) ____________une maîtrise en économie et je (effectuer) ______________ un stage de 3 mois dans une banque suisse. Evidemment ce (n’être pas) ___________ bien payé mais cela (me donner) ___________ une bonne expérience. Quand je (être) encore étudiant, je (penser) ___________ encore que les diplômes (être) ___________ plus important que l’expérience.
Mais quand je (commencer) ___________ ma recherche d’emploi, je (vite déchanter) ___________ ! On (me proposer) ___________ tout le temps un travail à temps partiel. Je crois bien que je (envoyer) ___________ plus de 1000 CV, alors je (lire) ___________ les petites annonces tous les jours et je (répondre) ___________ à celle que je (juger) ___________ intéressantes. Finalement, je (trouver) ___________ un poste de commercial dans une petite entreprise de plastique. Je (gagner) le SMIC avec un intéressement sur les bénéfices. Comme je ne pouvais pas monter les échelon facilement, je (décider) ___________ de démarcher une autre société 5 ans après.
Les conditions de travail (être) ___________ merveilleuses avec quelques avantages en nature comme une voiture de fonction et des tickets restaurants. Cela (ne pas durer) ___________ car je (être licencié) _______________ 1 mois plus tard. Je (se retrouver) ________________ au chômage et je (devoir) ___________ m’inscrire à l’ANPE pour toucher mes allocations.
domingo, 13 de marzo de 2011
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